高三期中考试分科备考指导
http://www.sarahatif.com  2019年11月15日  来:首都考试报

  语文:提纲挈领厚积薄发

  北京市第一零一中学矿大分校教师秦希平

  同、提纲挈领――重要知识点的复习及时间分配

  通过第一轮复习,考生已经能够比较系统地掌握了语文的基础知识,开始建立从语文知识体系。备注冲刺时考生可对重点知识强化复习。

  (同)基础知识部分

  1.汉字音、展示、寄:因为掌握必修教材一到五册中的重点字词为主;

  2.文学、文化常识:因为掌握重要作家作品和文体知识、必修教材中的文化常识为主;

  3.背诵默写:一再检查考试范围内的古诗文默写,针对重点字进行纠错。

  (第二)文言文阅读部分

  1.文言实词:因为课内文本中的活用现象、同乐章多干现象为主;

  2.文言虚词:向届考纲中规定的18单重要虚词,重要为课内文本为例句;

  3.通假字和独特句式:重要为课内文本为例句。

  (其三)诗、散文阅读部分

  1.控制鉴赏术语;

  2.在练习实践中归纳概括题、欣赏题、意思理解题的考试侧重点;

  3.控制不同题型的中心答题思路。

  (四)些微写作、异常做部分

  1、控制记叙、描绘、讨论、抒情、证明五种表达方式;

  2、控制议论文三要素和论证方法。

  第二、厚积薄发――备注技巧和阶段性冲刺

  期中考前,因为梳理基础知识为主,注意对知识的归纳与总,注意分析知识点横向与纵向的联系,明显内涵和外延,形成系统的知识框架。

  (同)征收前预习收集问题,发生全而来,带着思考进入课堂;

  (第二)征收上保证听课质量,增强课堂复习效率;

  (其三)课后梳理精华内容,强化学习效果;

  (四)不论课上实战,或者课下练习,还要依照“限时”的标准;

  (五)立即查漏补缺,弥补知识和技术方面的不足;

  (六)写作为历次优秀考场作文汲取营养,修炼思维与才情。

  数学:实现基础提升素养

  北京市第一六六中学教师陈浩

  同、实现四位,制造数学辞典

  考生要发生相同依照数学知识辞典,最是协调整理手写的同份笔记,针对期中考试的限制,实现各知识点,包括数学概念、数学公式、数学方法、数学思想等。在整理知识点辞典的同时,相信考生在四位的实现上,会提高一个层次。制造完成的数学辞典,如果经常翻阅复习,因为达到巩固知识,增强理解,培养能力,控制规律的目的。

  第二、挖四克,归纳学习资料

  考生要诊断、分析、增强自己的数学学习,但是根据平时的功课改错、回测验、全面测等检测资料,针对错因进行归因分析。多一份试卷70%的低档题目出错的话,归因结果有以下4接近:基础知识掌握不稳固、计算能力较差、考试时安排不合理、考试情绪不安定。考生通过对自己的归因分析,能够发现问题并产生对地制订复习计划。例如,针对选择题、填空题,训练解题速度和准确率,造福用错题本有对的复习易错点,认真复习巩固,实在弄懂弄通;针对解答题,不论哪一类题型,都有答题思路和方法,但是主要是针对某一特定试题具体作答的“生性”和“特殊性”,考生只有细心体会,才会有感悟和增强。针对当时类题,考生可以从阵地战,完成得分点心中明晰,争取在考前同周把各个一类解答题的考点练一轮,必须掌握住某一题型的答题要领。

  英语:调整心态坚持复习

  北京市第一零一中学高级教师于元

  同、调整心态

  考生考前要做好充分准备,既然要做好心态上的准备,啊如做好学科复习和考前准备。考试当天,考生要提前20分钟到考场准备考试;发放试卷后预估各部分答题时间;考试被要留下有足够的填上时间,避免漏答、拂答,完成书写工整,卷面整洁。

  第二、备注策略建议

  英语学科考试题型为听力理解、语法填空、完形填空、阅读理解、封面表达。

  1.听力理解。考生考前要继续坚持听力训练,发生计划复习任务型听力高频词的拼写,如果星期、月份等单词;职业、颜色、穿等大名词,单人易混爱错单词。考试被,考生要提前浏览听力理解的题材和备选项并预测听力内容;在听力过程中专心致志,根据听力文本中的关键信息锁定答案。如果在任务型听力中遇到了听得非常清楚但拼写不尽确定的单词,考生不要轻易放弃,可以根据读音尝试拼写。

  2.语法填空。考生应根据上下文相关信息和语法知识进行词形变化。因为动词为例,首先步要认清该动词在句子中是谓语还是不谓语,第二步冲谓语动词或不谓语动词的相关知识分析判断,查获最后答案。考试前,考生可根据复习进度,重要复习时态和语态、不谓语动词、并列句和复合句、怪动词变化等内容。

  3.完形填空。考生要尽量了解该题型的特征和解题策略,了解标题和前后段,但是以那做吗解题的头脑,连熟练掌握完形填空常见词汇的准确含义和用法。考试前可熟读做过的完形填空增强语感,考试被可根据文中解题线索和上下文语境比较、分析四只选择、末了确认选项。如果遇到犹豫不决的挑选,考生要冷静下心来精心搜索上下文线索,可以使用排除等方法缩小范围,末了确认选项。

  4.阅读理解。考生先要根据文章体裁抓住阅读重点,再结合阅读题型进行判断。如果是细节理解题和推测题,如果仔细读并懂得问题和四只备选项,返回原文落实。如果是主旨大意题,虽然如结合标题和关键词、重要段落,针对全选项中的关键词进行比较分析,规定答案。七摘取五题型需要把文章结构和行文逻辑,分析、确认选项。特别要提醒的是,在读理解做答中,考生要把握考试时。

  5.封面表达。应用文及情景写都需要考生在动笔前认真审题,规定写作主题和中心。应用文要关心写作对象和语言风格,所以词清晰易懂,句式不宜过于复杂;气象写要确定每幅图的写作要点及详略、四幅图中如何有效衔接才能够要文章逻辑通顺。考生在考试之前要诵读之前写过的写作,重要掌握常用句型及其表达。

  物理:所以好教材关注模型

  北京市第二十四中学教师殷名扬

  同、重视教材、实现基础

  高中物理学习要求考生理解概念和规律的实质。物理考试更加重视物理能力和功夫的考试,依靠题海战术和死记硬背是上不到要求的。如果考生想把有一部分的知识做系统复习,如果先仔细读教材,注意教材中概念如何建立,公式的推导过程,演示实验使用的器材、试验现象相当,再认真做一周教材及的例题、思考题和习题。

  第二、关怀典型的物理模型

  考生要掌握常见的杰出模型,依照传送带模型、机车启动模型、弹簧模型、子弹打木块模型、滑板滑块模型、圆周运动模型等,这样才能够在熟悉的境地中使用常见的模子,以实际状况中的对象和过程转化成为物理模型。

  其三、实在题有技术

  些微问题情景新、文多,考生要认真审题,从中找出关键词语,提取有价值的消息,下一场以复杂的实际问题进行正确抽象、构建物理模型,末了选用学习过的适合的物理规律解决问题。还有物理图像,它直观形象,其中蕴藏了大量的消息,啊是高考的重要。实在题时,考生要注意看坐标轴的物理量及单位、斜率和段距、希冀线与坐标轴围成的面积和特殊点等。

  四、重视文化内容联系

  目前高三物理的同轮复习力学部分基本结束,考生要养成总结梳理知识的好习惯。依照经常发问自己:同周所学文化要点有什么,几乎只专题之间发生联系也,解决动力学问题的叔只中心观点是什么等等。利用力、动量和能量的三大观点解决问题太重要了,复习中强调将分立的知识点整合成系统的知识结构,通过梳理总结不断晋升物理观念和能力,这样考生的站位会更高、观也会再广泛。

  化学:查阅缺补漏建构模型

  华夏人民大学附属中学朝阳学校特级教师张青杨高级教师梁德娟

  同、考试范围

  化学学科期中考试考查的内容包括物质组成和分类、原子结构与化学键、素周期律、物质的量、离子反应和氧化还原反应、素化合物、化学反应与能量、化学速率与平衡、电离平衡、水解平衡、水溶液的PH、电化学。粗略,即使除了有机化学以外的有内容。

  第二、试题特点

  从试验范围可以视,期中考试涵盖了高中化学相当部分要和难点,盖范围是比广泛的。如果从难度方面分析,期中考试一般重基础,希望检验一轮复习中知识巩固和基础落实情况,查阅漏补缺,察觉薄弱板块,啊后续复习中教师教学策略和学生学习策略调整提供参考依据。

  根据目前新课标新高考的要求,试题将体现为中心素养为测试宗旨、因为真实地为测试载体,因为实际问题吗测试任务,因为化学知识为解决问题工具的特征。

  其三、复习方法建议

  首先,立足课本,实现基础。实现课本中的基础知识,如果元素化合物部分的基础化学方程式与对应的离子方程式,实现课本中基础实验,包括实验装置、原理、操作、气象相当。

  其次,查阅漏补缺,整错题。考生在平时的学习中要做好错题的标记与分类整理,建立最适合自己的考题资料库。在期中考试前有计划地又梳理错题,巩固知识和方法,提炼解题技巧和分析思路,末了完成自主进行文化和方法的搬迁。

  再,重要题型,建构模型。选择题中,针对必然考的内容,如果阿伏伽德罗常数、速率与平衡的图象分析、电离平衡与水解平衡(如果酸碱滴定问题),举行起对的准备,同考点的题材放在一起,合并思路,建构分析模型。例如酸碱滴定曲线问题,明显每个拐点的溶质组成和浓度,再从溶质类别出发,选择适宜的平衡进行分析,末了确定离子浓度大小关系,即使为及时一类问题的分析模型。再如填空题中的电化学问题,咀嚼模型包括两只维度,电极反应和离子移动方向。

  末了,调整心态,稳定应考,认真审题,审慎思考,争取形成基础题不废分,发生难度的书写舍空不舍题,考出最好水平。

  生物:提升学科素养稳定心态迎考

  华夏登陆必发365官方网站科学研究院丰台实验学校教师董卅姝

  同、再基础打联系,提升生命观念

  生物学科的知识比较广泛、概念和知识点比较细碎,善导致知识的碎片化,导致考生觉得上课听懂了,下做题却不会。立即是因为考生不能有机结合知识,只是对于概念进行死记硬背,导致无法应对现在的考题。所以,考生要在熟练掌握基础知识的同时,把概念和知识建立从联系。首先,授课注意老师对被知识间逻辑关系的讲解,做好笔记;其次,征收下进行文化梳理,构建概念图或想导图,建立从文化之间的联系。末了,对于分散在教材中的一些系知识或概念,可以进行列表归纳,末了形成完整的生命观念。

  第二、多归纳勤思考,建立对思维

  对于情境类问题,考生经常遇到读不懂题干、提取不到有效信息的情况,重要原因是缺少正确思考的逻辑,啊不怕是正确思维。首先,仔细研读归纳教材,熟练掌握其中对于概念的叙说以及专业术语的发表;其次,征收上认真听取老师的解题思路,针对那进行内化;末了,进行真题训练,总结题目共性,建立对思维。

  其三、多行敢创新,控制对探究

  正确探究是生物学科中的重点为是困难,重要考查的是其中的试验设计、方案实施和对实验结果的分析和总。答此类题目,考生首先要掌握科学研究的中心步骤:察觉问题、提出要、计划并完成实验、记录结果并得出结论;其次要针对题目信息进行整理旅分析,找出与上述步骤对应环节,一般都会选中一个或者几只环节进行试验,其他为背景信息;末了是根据平时所学训练的试验探究题目或教材中的科学探究实例进行迁移和更新。

  四、善运用会尽,完成社会责任

  社会责任考查的是考生对于生物学知识在实际生产生活中的应用和对一些现实题材的认识和判断。考生在平时要多关注和生物科技相关的热门事件和相关评论,培养解决实际生活问题的能力。

  历史:仔细梳理融会贯通

  北京市第一七一中学登陆必发365官方网站集团怀柔分校高中部怀柔一中教师高卫东

  同、仔细梳理,建立知识体系

  华夏古代史分为六只级次:先秦时、秦汉时期、魏晋南北朝时、隋唐时、宋元时期和明清时。考生要掌握各个一历史等的特征和细节知识点,如果明清时要掌握君主专制空前强化而封建社会走向没落的时期特征,根据政治、经济、思考、科技知识等实际知识说明及时只特点,连从世界对比的角度分析东西方本阶段发展的不同趋势。建立和睦的知识体系有利于增强的时空观念,啊越来越解决问题创造条件。

  第二、擅长联系,贯通

  明显历史事件的互相关联。华夏近代初民主主义革命的历史,即使中国面临西方侵略的背景下,华夏人民连角逐探索和走向近代化的历史。控制鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战和八国联军侵华战争后中国社会的变化和中华人民的回答,即使常用的“撞―答”模式,但是以按照阶段的历史事件建立有效的联系。明显旧民主主义革命时期重大事件中的联系,但是对分析相关事件的背景和影响。

  其三、培养史料阅读能力

  历史学科期中考试要求考生能对历史资料本身及其所反映的历史事件、历史人物和历史场面相当进行时空定位,了解了那个历史背景;通过对历史资料的分析和对作者意图的体会,了解历史资料的语境,认清其价值;针对历史资料所反映的有用历史信息进行梳理和分析,准确解读,作为历史叙述的保险证据。所以,考生要在平时提高史料阅读训练,增强阅读的速度和提取有效信息的能力。考试就是效率的竞争,如果读书训练就是增强效率的管教。

  重视答题训练,不主张题海战术,但是对不同种类答题的专项训练好锻炼考生的思考能力。在练习中,考生要结合唯物史观对解读、评析、论证等相关试题加强训练;答案要落在纸面上,答题时如注意语言表达的完整性、逻辑性和历史语言的科学性。

  历史复习中,考生要注意思考,探索历史具有的社会责任和人文情怀,含有优秀传统文化、民族精神、民主法治、正确精神、世界意识、积极的人生态度和全面的人格等。

  地理:夯实基础关注热点

  北京市延庆区第三中学教师郭京丽

  同、夯实基础,实现主干知识

  1.基本知识即高频考点,来于地理课程标准和高考说明,考生要仔细研读。

  2.使用思维导图,以着力知识和文化间的联系梳理清楚。地理学科有综合思考的特征,各地理要素是相互联系和相互影响,例如,水循环就关系到了大量圈、水圈、生物圈、岩石圈等。考生要综合考虑,建立联系,自然能被你豁然开朗。

  3.使用课堂笔记。课堂笔记是教师讲课中的重点,或者考生理解中的难点。在考前认真阅读笔记,能够帮助考生加深了解,并且可以发现现有疑问,立即找老师对。

  4.使用复习工具书。如果平时没有记笔记的习惯,那么复习用的工具书就是考生的程序三种选择。自己思念每名考生都会产生相同依照例如“北斗地图”这样的工具书,其中用图文的样式,帮助总结经典与重要的知识和艺术。考生可以认真研读。

  第二、使用经典例题和错题,闯和升级地理学科能力

  经例题主要是从近两年的北京市高考题和宪章题中挑选的和遵循学段有关的题材。这些题材经过大家的细筛选,有研究价值。考生可以通过增选和某一主导知识相关的强考题研究解题思路。如果考生已经做过,啊可以再巩固加强,也许还会见发生新的收获。

  拂题积累和错题处理,凡是高三复习的同件重要工作。考前,考生要把各个一道错题认真思考一周,如果发现确实不会,即将查阅笔记看看自己能否想通,如果还是解决不了,即使如第一时间找到老师。考生要相信,已经做过的各个一道老师布置的题材都值得你再做一周。

  在藏例题和错题再做着,考生不能只只是做题和复习知识点,如果关心地理的学科能力。强考试题重点考查的是考生是否有基本的地理学习能力和学科素养。

  高考考查的能力包括获取和解读信息能力、调整和使用知识能力、叙述和阐释事物能力、论证和探索问题能力、图文信息获取与组合能力、地理现象判断和解释能力等。例如,图文信息获取与组合、取得和解读信息能力是真正题的重要,凡是正确进行题目判断的基础。所以在做题过程中,考生要针对自己进行强化训练。

  其三、关怀热点问题,增加地理知识背景

  现在的地理教学要突出学科育人功能,坚持正确的政治方向,坚持反映时代要求等。也就是说,考生的学习要能够和国家、民族、社会发展、生需要联系在共同。岂落实这些目标为?需要考生平时的学习和这些内容紧联系在共同。

  立即就可以了解高考试题中发生多地选择了国家的大型工程建设、重要经济开发区、风文化、生态环境、精准扶贫等问题,当然也发生多社会实践、生阅历类的题材。

  考前,考生可集中阅读和北京市息息相关的部分很转业。例如,今年在首都举行世界园艺博览会,可以多询问一些关于延庆区的背景知识、世园会的相关信息等。此外,新中国成立70周年华诞、大兴机场建成等,还值得在考前打听一下。

  政治:梳理知识活化运用

  中央美术学院附属实验学校教师张玲

  同、梳理复习必备知识,抢占扎实功底

  政治学科重在考查考生的必要知识、重要能力、学科素养、基本价值。重要能力、学科素养、基本价值的形成是建立在必要知识的基础上的。考生要利用考前这段时间把所学的中心知识一一梳理,重要知识点要掌握好,可以依照“识记―了解―使用”的依次复习知识点,完成充分了解考点,连会见举例子运用考点。在把基本概念时,可以使用于的方法,找出相似概念的不同点,所以形成准确把握。如果结合知识体系,考生可通过理论体系的逻辑结构和结合自己的思考习惯来组合学科知识,控制知识之间的联系,打破章节界限。总而言之可使用多种方理解、识记政治学科的中心知识,啊准、正确地使用打下基础。

  第二、关怀时政热点,提升综合利用能力

  新闻素材引入是政治命题的重要内容。考生在一般学习过程中要通过多种路尽可能多地询问一些时事话题,关怀社会热点,关怀党和国家大政方针,特别是关于国家层面重大战略的话题,并且若发生一定深度的思考,如果学会从不同看法、不同学科看待时政问题,提升自己的归纳素养。考生可通过主干知识―说知识―演绎拓展―连时政(辩论联系实际),啊不过通过材料语言―连语言―结合归纳―文化升华(实行追求理论)的方法活化运用学科内容提升分析问题、解决问题能力。

  其三、平时做错的选择题要再做

  针对平时时出现的易混爱错选项,考生要精准区分,探望误区在哪里,是不是已经知道明白了。平时举行过的非常开,尤其是得分不胜的非常开,如果寻找到委分点,分析为什么这个点使报出来,根据是什么,自己为什么没答出来,原因是什么,阳什么问题?继续应该怎么巩固,下一场再重做答案。针对一般类型的书写,考生要清醒出部分共性的东西,随时总结,但是还要不如让模式束缚,如果跳出模式。

  四、抓住课堂

  征收上,教师会反复强调要内容,选择题型训练,提升考生的学科思维,引导考生精准应用、专业表达、分析解决问题。所以,考生要吸引课堂,积极思考,朴实落实。如果课上能紧跟老师的节拍,追寻到自己的脆弱点,再结合自己的实际情况,征收下发生对地寻找相关的书写落实提升,这样往往事半功倍,效率高、功能好。
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