啦啦队队长合伙人司令官高三家长扮好三角色
http://www.sarahatif.com  2019年10月12日  来:首都考试报

  北京市陈治理中学教师闵敏

  案例:

  高三生活首月就结束。国庆假期被,考生小英的父母对个别的职责进行了更加详细的分工:父亲负责每天接送孩子、引导锻炼身体等体力工作,母负责饮食搭配、情绪调节等情感工作。但是就是在假期末一上的晚上,母刚拿水果送进小英房间,后脚还没踏出房门,即使听到“嗒”的同名,本来是小英把门反锁了。吃点水果,补营养,调节备考氛围,不是好事吗?岂女儿不领情?

  分析:

  高三阶段,大人希望全体为子女服务,满足孩子所有的需要,被孩子集中精力备考。但是高三孩子究竟需要什么?美国心理学家亚伯拉罕・马斯洛提出了需要金字塔理论,以急需分成五种类型:生理需求、安全需要、张罗需求、重视需求和自己实现需求。其中生理需要包括食品、睡眠等。安全需要包括安全、秩序等。张罗需要,包括友情、归属感等。重视需要包括内部尊重和外部尊重,其中尊重是自尊,希望自己起能力,在各个方面还可以举行好;表面尊重是渴望得到他人对自己的承认。自己实现需求是个人实现自己的好抱负和对象,包括学习、提高等。当需求和供应匹配时,双方还满意;当不配合时,即使会出现矛盾。

  建议:

  从诞生的那么一刻起,生理需求和安全需要就伴随着我们,如果肚子饿了,发生用的需要;生安定,发生安全的需要。高三父母给子女提供丰富的营养,提醒孩子锻炼身体,保险孩子充足的睡眠,每日接送孩子是在满足孩子生理、安全层次的需要。但是就年龄的增强,儿女会延伸出另外方面的需要。

  谋略:

  高三家长如果做好啦啦队队长,满足孩子爱和归属的需要。有孩子都希望家长无条件地爱自己,下成为自己随时可以回归的地方,立即是容易和归属的需要。在高三阶段,建议父母要多包容孩子,饭桌上少聊学习和成就,少和“别人家孩子”进行比较,多圈到自己孩子的进步,关怀孩子的心情,被孩子感受到父母无私的好。对于有明显爱和归属需求的子女,还可以适当保留看、犯朋友圈,保留一些和朋友相处的时机,被孩子在伙伴交流中取得能量与动力。

  高三家长如果做好合伙人,满足孩子的重视需求。求知若渴、望女成凤是父母的愿望。在高三关键期,些微家长会未经孩子同意于他们回报各种各样的补习班,却忽视了孩子都部分学习压力,被孩子感到疲惫不堪;些微家长还会见因为前人的地位为子女领各种建议,却忽视了孩子自己的感想,达到不到很好的效用。高中阶段,儿女自己意识增强,要求别人知道和重视自己。他们针对父母的话不再从,而是多了客思考。这时,大人要“因为孩子呢中心”,不是事事为他考虑到位,而是学会征求孩子的见解,重视他的挑选,被他空间,共同合作,推动成长。

  高三家长如果做好司令官,达到孩子自己实现的需要。人本主义心理学认为,儿女会以自己的步伐,发挥潜能,达到目标。但是如果父母自己上手,给他把工作做好,即使会阻碍孩子自己实现的需要,还会见形成“大人能够开好,自己不用做”的思考。在高三阶段,学习是自己实现的重要部分。大人要放弃唠叨和忧虑,把学习的权利还被子女,被他按照自己的节拍和方法上。这时父母可以多和子女谈谈人生理想和意义,提升孩子的布局,抓住孩子对人生价值的思考,所以帮助孩子树立远大的好和对象,带孩子成为大事的行动,振奋起男女太的能力和潜力。

  总而言之,在高三,大人物质上的照料能被子女带来眼前的小康,如果增加精神上的关怀和引导才能够激发孩子上学的主动性和积极,调整孩子太的潜能,所以创造人生奇迹。
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